رابطه بین ویژگی های شغلی با بهره وری نیروی انسانی در کارمندان ادارات آموزش و پرورش تربت حیدریه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ویژگی های شغلی با بهره وری نیروی انسانی در کارمندان آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه بود. بدین منظور گروهی متشکل از 130کارمند از بین کارمندان ادارات آموزش و پرورش تربت حیدریه و رباط سنگ به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده های تحقیق با استفاده از دو پرسشنامه ویژگی های شغلی هاکمن و الدهام، شامل مولفه های استقلال، بازخورد، اهمیّت وظیفه، تنوع مهارت و هویّت وظیفه با ضریب پایایی 0/78 و پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی تیلور و برنت، شامل مولفه های کارایی و اثر بخشی با ضریب پایایی 0/73 جمع آوری گردید. داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون خطی و آزمون t مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد ویژگی های شغلی و بهره وری نیروی انسانی رابطه مثبت و معنادار به میزان 0/64 دارند و طبق این یافته ویژگی های شغلی 0/40 میزان بهره وری نیروی انسانی کارکنان را در اداره آموزش و پرورش پیش بینی می کنند. همچنین یافته ها نشان داد که از بین ویژگی های شغلی دو ویژگی هویّت وظیفه و تنوع مهارت بیشترین رابطه و بازخورد کمترین میزان رابطه را با بهره وری نیروی انسانی دارد. بنابراین مسولان و مدیران ادارات و سازمان ها و بخصوص اداره آموزش و پروش به عنوان سکاندار تعلیم و تربیت یک جامعه لازم است تا با غنی تر کردن هرچه بیشتر و بهتر ویژگی هایی چون تنوع وظایف، اهمیّت بخشیدن به کار، دادن استقلال به فرد و بازخورد، در جهت ارتقای بهره وری نیروی انسانی گام بردارند.